2024.08.14
發表人：林淑芬 / 聽力師
您最近有關注黃瑽寧醫師的影片「入小學之前的聽力篩檢，你家孩子做了嗎？孩子的聽力狀況是會隨年紀變化的！Feat. 雅文基金會 Julie」嗎？看完是否對學齡前兒童聽力篩檢有更多的認識？
聽力是孩子學習、溝通及生活的基礎，而學齡前聽力篩檢正是為了確保孩子的聽力在入學前達到最佳狀態。無論是學校還是家長，都能在篩檢前進行適當準備，讓這一過程更加順利且有效。
學校可以做什麼準備？
1. 為篩檢人員準備安靜的教室
進行聽力篩檢時，安靜的環境是成功的關鍵。教室中即使沒有人說話，也可能因為環境噪音而影響結果，如車輛經過聲、風扇聲或隔壁上課的聲音。建議學校安排一間遠離大馬路、教室、廁所及廚房的房間作為篩檢地點，例如空教室、辦公室或保健室。在篩檢前，可提前冷卻房間，然後關閉風扇和冷氣，避免不必要的噪音干擾。
2. 跟孩子預告，並一起做練習
在篩檢前的1-3天，老師可以提前告訴孩子即將進行聽力篩檢，讓他們了解過程中會需要戴上耳機，並在聽到聲音時舉手回應。過去我們常要求孩子左耳聽到聲音舉左手，右耳聽到聲音舉右手，但這對於較年幼的孩子，特別是未滿四歲的孩子來說，指令難度可能過高。這樣的情況下，老師只需確保孩子知道聽到聲音就舉手即可，無需過分強求左右手的區分。雅文基金會即將推出一套示範影片，家長和老師可以利用這些影片，進一步幫助孩子提前熟悉篩檢流程，並進行練習，確保孩子在篩檢當天能夠輕鬆應對。
3. 調整篩檢順序，效果更好
孩子的性格不同，反應也有所差異。建議篩檢時，老師可以先安排較活潑、反應快的孩子接受篩檢，讓較害羞的孩子在一旁觀摩，這樣可以幫助他們減少緊張情緒，順利完成篩檢。
4. 篩檢當天有老師陪伴好安心
篩檢當天，若能安排孩子熟悉的老師陪伴，將有助於減少孩子的緊張情緒，使他們感到更加安心和有安全感。老師的陪伴不僅能給予孩子心理上的支持，還可以在現場幫忙維持秩序，確保篩檢過程順利進行。在維持秩序時，老師應盡量以手勢取代口頭指令，避免因指令發出的聲音干擾其他孩子的篩檢。
家長可以做什麼準備？
1. 耳垢清理
若孩子容易堆積大量耳垢，篩檢前1-2週建議家長帶孩子到小兒科或耳鼻喉科診所清除耳垢，避免自行處理，以免將耳垢推進耳內或傷害耳朵。
2. 感冒處理
如果孩子在收到篩檢通知時有感冒症狀，應盡快就醫。篩檢當天若孩子感冒或鼻塞情況較嚴重，可能會影響篩檢結果，建議家長與學校協調，另行安排補篩。
3. 頭髮整理
對於頭髮較長的孩子，家長可以在篩檢當天提前幫孩子將頭髮綁好，這樣可以避免頭髮干擾耳機的正常佩戴和測試效果。這樣的準備能讓孩子在篩檢過程中感覺更加舒適，也有助於篩檢結果的準確性。
篩檢過後的注意事項
1. 通過篩檢
通過篩檢表示孩子目前的聽力良好。但日後，家長和老師仍需留意孩子的聽能表現及語言發展，若有異常情況，應及時就醫，進行進一步檢查。
2. 沒有通過篩檢
如果篩檢未通過，請家長儘快帶孩子到大醫院耳鼻喉科複檢，釐清影響聽力的原因。更多聽力篩檢相關資訊，請參考以下文章：幼兒園聽力篩檢沒過？常見原因一次解答。
還有其他疑問？衛教資訊哪裡找？
若孩子沒有通過聽力篩檢，或想了解更多聽力保健資訊，歡迎瀏覽雅文基金會的網站，獲取相關的衛教資源與指導。學齡前聽力篩檢沒過？衛教資源下載
聽力是孩子學習、溝通及生活的重要基礎。及早發現和處理聽力問題，可以讓孩子在語言發展的黃金時期獲得最佳的成長機會。家長們，讓我們共同努力，一起守護孩子的聽覺健康。
