如何與聽覺障礙學生相處：學齡前 / 國小低年級版

教師口頭補充說明：

聽力損失會讓人覺得「聽不清楚」或「很容易累」的情況。 剛剛小兔子輕輕就是這個樣子，所以才會在家裡、在學校都聽錯了別人的說話內容，現在讓我們來看看小兔子輕輕和媽媽要怎麼解決這些煩惱呢？

教師口頭補充說明：

1. 盡量遠離噪音源，那麼誰知道生活中有那些是噪音環境呢？（工地、演唱會巨型音響旁、機場附近）
2. 手機音量不建議超過總音量的三分之二，所以建議家長和小朋友使用手機時，音量盡量設定在50%

【綜合活動】

1. 發放學習單（圖文版 / 文字版），或使用電子白板投影學習單畫面。
2. 老師唸讀題目，請孩子們圈選（若使用電子白板，則可用手指出正確答案，或比出Ｏ／Ｘ），以確認孩子對於宣導活動內容的理解程度。
3. 於班級閱讀角內放置相關繪本 / 書籍，提供孩子延伸學習。書單請參考下方。

【學生用書（繪本）書單】