2008.08.04
夜深了，在這夜闌人靜的時刻，看著躺在身旁的小寶貝(哲維)，不禁回憶起哲維的成長路程。
那一年的中秋節，哲維才七、八個月大，因為發現他對聲音並無明顯的反應，心裡警覺不對勁，於是就帶他到長庚醫院做腦波檢查，結果證實是極重度聽力損失。當時心中久久無法相信與接受這樣的事實，懷著不死心及僥倖的心理，我帶著哲維到高醫、台北榮總檢查，結果都一樣。然而，我和外子仍無法相信這麼一個眉清目秀的小寶貝竟會是聽障兒！爾後一連串的求神拜佛，日子就這樣一天一天的消逝，心中亦只能無奈的接受現實了。
在哲維一歲半的時候，我們為他配戴了助聽器，希望能對他有稍許的助益，我們夫妻倆也開始積極找尋這方面的資訊與特教方面的課程。起初看著他配戴助聽器後並無明顯的效果，內心一片桎梏，就只能藉由讀唇的方式來教導他！經由在愛國國小上課期間，接觸到開刀植入人工電子耳的小朋友，發覺他們對聲音有明顯的反應及語言表達的能力，自此開始去瞭解何謂人工電子耳……。
經過一段日子，帶哲維到台南奇美醫院做了檢查與評估後，醫師建議為他開人工電子耳。在與外子考量結果後，才決定為他植入人工電子耳，那年是民國85年，哲維已經5歲了！戴上電子耳的哲維在經過一些聽能訓練後，已有啟聰的效益，光陰飛逝，我們卻面臨了哲維要上小學的難題，在考量哲維聽的能力，及在理解、表達、說話基礎都不穩定的狀況下，所以決定讓他緩讀一年。
終於開學了，懷著忐忑之心，我們讓哲維進了大東國小。新學校對哲維來說，樣樣新鮮。初入學的哲維，並無不適的吵鬧，這讓我心中踏實了許多。在進一步參觀了老師的教學方法及哲維與小朋友互動的情形，確時讓我對教育者﹝老師﹞的耐心與愛心有著無比的感謝。從一個牙牙學語、發音不清的小娃兒，到現在會”雜雜念念”，真是一段艱辛的路程。走筆至此，除了心懷感謝外，我更有三願：一願天下身心障礙兒都能健康成長；二願更多愛心人涉足特殊教育界，教導這些小天使。三願我兒﹝哲維﹞長大後能對國家有所貢獻，則我心無憾矣！
