2020.08.25
建梵於2019《倪安寧獎》頒獎典禮致詞
建梵，2019年獲得《倪安寧獎》學業優異獎，並擔任頒獎典禮致詞代表。沉穩的他以自身經驗鼓勵在座的聽損學弟妹，勇敢面對不同階段的人生挑戰，並學會自立自強，迎向美好未來。如此自信表現的背後，他也曾苦於聽不清氣音跟高頻音字句，在學習路上用盡各種方式破解聽力損失造成的難關，為自己鋪出一條康莊大道。
大量閱讀與不停地發問，突破先天缺損
建梵對閱讀極有熱忱，父母也非常支持這項興趣，讓他能盡情倘佯在書海之中，探索廣闊的世界。他說，養成大量閱讀的習慣，更容易去理解課本中的知識，對課業而言是一大助力。
除了大量閱讀外，建梵認為積極發問也是保持優異學業成績的主因之一，如果遇到想不通的問題，他便會向老師詢問，直到解開疑惑為止。但上了國中後，學習英文時會遇到許多使用高頻或氣音發音的單字，讓他因為聽不清楚，倍感挫折。然而旺盛的求知欲，加上不服輸的性格，使他更努力地找出克服障礙的方法。他改用增加單字量與學習文法結構，補強聽力的弱勢，而能在去年度會考獲得英文A+的成績。
保持正向思考，化解人際衝突
在各求學階段，先天的聽損也讓建梵面對各式各樣的人際關係課題，有時難免產生負面情緒與叛逆的想法。幸好母親持續與他的每任導師充分地進行溝通協調，同時也教導他如何保持正向的思考，因此安然化解許多衝突，也結交到許多個性相投的好友。
母親全勤守護，身兼良師益友
除了與導師們積極溝通外，建梵媽媽為了讓他擁有良好的聽語學習環境，所有的早療課程，母子倆從未缺席。擅長人際交流的建梵媽，也是讓他勇敢與他人交談的重要推手。每當遇到各種人際難題時，建梵總習慣先跟媽媽聊聊，媽媽會耐心聽完他的想法跟意見，再提供分析跟建議，最後再由他自己提出解決辦法。因此對他來說，媽媽同時也是人生導師與知心好友。
期盼以自身經歷，助他人邁向希望
回憶起小時候，建梵說雅文基金會就像電影《鐵達尼號》裡，蘿絲抓住的那片救命木板。媽媽與他，抓緊了雅文帶來的機會，他才能成為現在這個勇於突破自我、跨越障礙的自己。
最激勵他的座右銘，就是「永遠要超越昨天的自己」，因此去年升上高中的建梵，以更加熱情、積極的態度擁抱生命。他也將這句話送給其他聽損孩子，並期望自己的經歷，成為引導他人邁向希望的浮木！
