2020.07.24
雅文基金會宜蘭中心今年度的家長支持團體以增進親子正向關係的主軸出發，設計一共4堂課程，包括：親子音樂課程、戶外科學實驗DIY、職業體驗等內容，創造豐富又輕鬆的聽語學習時光。讓家長們能拉近與孩子關係，也認識其他在地聽損家庭，提供彼此經驗交流及分享療育學習的機會。
第一場活動＜樂來越愛你~和音樂治療師一起在家快樂玩音樂＞由音樂治療師帶領親子進行簡單有趣的音樂活動。當老師彈著吉他，唱起<哈囉歌>時，孩子們很快地迷上了音樂的魅力。在該場活動中，老師教家長搭配音樂及清唱兒歌，帶領孩子玩小手滾滾、敲敲等互動遊戲，可搭配適齡的語言輸入及肢體伸展，更可以透過快、慢旋律的轉換，在家裡玩動物扮演的遊戲。最後，親子一起製作美麗的音樂沙鈴、雷聲罐，引領孩子用耳朵來體會各式各樣的聲音。
圖一：音樂治療師和小朋友們合奏一曲好聽的音樂
第二、三場活動為＜夏日科學實驗室~手作彩色泡泡水＞及＜邊玩邊學~超澎湃經驗小書DIY＞由雅文老師帶領，家長們在熟悉泡泡水製作流程後，需要先擬定好適合自己孩子的語言輸入目標，再開始進行製作。在製作泡泡水的過程中，家長能有意識的引導孩子學習設定好的語言目標。參與的家長表示，DIY之前的討論，讓自己更能掌握活動進行時要如何和孩子互動。
圖二：媽媽教我們怎麼做出好玩的泡泡水
第三場活動，老師教家長運用一張紙做成一本手工書，將上一場的活動流程及步驟照片，拼貼在書中。作品雖然簡單，卻能完整地記錄孩子的生活經驗，未來親子共讀本書時，不僅能夠強化孩子的認知概念，更增進孩子的語文詞彙與敘說能力。在活動過程中，參與的家長們樂於分享彼此育兒的心得和經驗，放下心中的焦慮，為彼此打氣。
圖三：哇，膠水黏黏的！ 圖四：現在換我吹泡泡了，吹嘴也是我自己做的耶 圖五：我還記得要怎麼做泡泡喔，讓我講給你聽……
