2017.03.31
雅文基金會南區中心為學齡前4-5歲兒童舉辦的「聽損兒社交互動課程」開始了！3月18日舉辦第一堂課，課程內容要讓孩子們學習團體相處時的重要規範、探索自己與他人的獨特性。
在「認識你和我」的開場課程中，老師以可愛的道具暖身，教導孩子們團體規範，例如：準時、舉手發言問問題、請他人幫忙…等，並以畫畫、集點作為獎勵。孩子們也自動自發的跟隨塗鴉與回應，找到屬於自己的海報角落，畫出跟自己相關的事物，並與大家分享。
接著，老師將童謠改編成歡迎歌曲，帶領大家輪流唱誦，雖然孩子們仍顯陌生和害羞，但每個孩子的表現都各不相同，有的渴望被看見而急切地介紹，有的則讓大家猜了很久才敢說出自己的喜好，有的畫畫侵佔了他人的版面，也有孩子焦急地找不到空間……，還好老師適時從旁引導孩子表達，隨著此起彼落的笑聲和回應，孩子們也愈來愈投入課程。
隨後，老師拿出彈性布讓孩子們玩「愛的包包」，來增加彼此的熟悉感。只見孩子們全心全身地投入，在用力拉與放鬆躺之間，孩子們的焦慮與緊張感也因此消散了，大家也更為貼近。
最後的主題活動是「鏡子舞」，老師讓小朋友們兩人一組，一人像照鏡子般跟隨伙伴的動作，在密切的「像我也像你」互動遊戲中，感受親近的樂趣；同時也從「你要跟我一樣」遊戲裡，體會到彼此間的差異。孩子們大多樂在其中，但老師也發現有孩子因為不習慣自己作主，而反過來由伙伴帶領；也有孩子展現自己過頭，沒有察覺他人沒有跟上動作，需要老師在旁提醒，引導孩子調整自己，融入大家。
首次的社交互動課程就在孩子們的笑聲中結束了，我們看到孩子們展現出不同的個性和特質，彼此能夠激盪出不同的火花，孩子們也從中學習如何與他人相處互動，及遵守團體規範。相信在一系列的社交互動課程中，孩子們會越來越棒的，期待下次4/15課程再相見。
