2024.08.09
第五堂社交互動課程，分為兒童團體及家長團體進行。兒童團體課程主題為「你要不要一起？」，時隔一個多月，第五堂課終於到來！課程一開始「好久不見」課程，老師邀請小朋友練習問候、關心其他小朋友，請大家分享最近生活的狀況與遇到有趣的事情，複習前幾次的課程中大家共同訂定的團體規則，在這個過程中，小朋友學習如何問候與回應他人，在一對多的對話模式中學習公開對著大家說話與互動。接下來，老師帶著小朋友們回顧前幾堂的主題內容，包含運用娃娃演戲、躲避球、蓋房子等等，透過回想重溫團體經驗，作為接下來課程的暖身。老師安排小朋友們再次玩起躲避球，因為前次已經熟悉躲避球的遊戲規則，這次大家更放得開也更起勁了呢！透過小朋友間的互動可以觀察到與前幾次不一樣的成長，在經過前幾次的關係建立，加上語言的對話，小朋友可以順利的表達自己的想法及感受、進行適當的溝通，快樂地享受遊戲。
接著「你要不要一起？」課程，老師邀請小朋友分享自己所帶來的喜歡的事物，這個環節老師請分享者邀請幾位小朋友一起參與對話，形成一個小小對話循環，要注意對話不能被斷掉、須一直延續，這就需要些接應與技巧。第一次進行小組對話互動，有些小朋友害羞或不知道如何開始，有些小朋友在接收到對方的訊息後不知如何做回應，當這些情況發生時，老師會先同理小朋友的感受，引導小朋友們運用聯想轉換句型，鼓勵孩子繼續進行互動，在大家溝通與回應的過程中，同時也創造了同儕間親近的互動空間。
另一邊家長團體課程主題為「引導孩子覺察情緒」，主要讓家長認識和學習引導孩子看見情緒，辨識情緒、承受情緒和處理情緒。老師請家長們分享自己對於主題的理念、觀點的理解，還有充滿哪些疑問，同時團體間也開啟相互討論，家長主動表示有時候連自己的情緒都需要調節，更難當下及時照顧呵護到孩子的情緒。課程中，除了讓家長看見自己的不容易，也學習接納自己有時候難以應對孩子的情緒時，是可以被協助和同理的。有家長分享自己面對其他家人對於自己親子教養有質疑時，會有難受難過的時刻，但漸漸地找到讓自己可以調和的方式和態度，如此真誠的分享足以撫慰大家在教養路上的艱辛。
團體來到最後的統整回饋時間，老師持續鼓勵和肯定各位家長們在親子教養路上的堅定不放棄，同理和支持家長們在育兒方面上的努力，透過團體相互不斷地對話和分享，凝聚大家有同舟共濟之感。
