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2016.04.13
為幫助聽損兒童促進溝通能力，雅文基金會近年來為幼兒園至小學低年級的聽損兒童舉辦「社交互動團體課程」，帶孩子從遊戲及情境體驗的過程中自然學習與他人溝通的技巧。雅文基金會南區中心今年首度針對4-5歲的孩子舉辦「社交互動團體課程」，於3月19日進行首堂課程「認識你和我」。
課程一開始，老師以孩子們最喜歡的畫圖活動來揭開序幕，藉由圖畫讓孩子們暸解團體活動的規則，也學習輪流向大家介紹自己。雖然孩子們因為害羞而顯得怯場，但老師適時從旁引導，隨著孩子們此起彼落的笑聲及回應，孩子們也愈來愈投入課程。
緊接著進行「愛的包包」活動，孩子們輪流體驗被大家搖擺、包覆及抬起旋轉等遊戲變化。孩子們在相互幫忙的過程中，也學習主動告知需求、說明自己想要的方式，其中也有孩子較害怕及退縮，但在其他孩子們和老師的鼓勵下也勇敢嘗試，每個孩子都玩得好開心呢！
最後的遊戲是「跟我一起做」，老師讓孩子們兩兩一組相互模仿，扮演鏡子的孩子要模仿對方的一舉一動，包括表情及姿態等細節，活動中老師也讓孩子們體驗區辨自己與他人的不同，孩子們從原本的陌生，逐漸互動熱絡地擺出不同動作。孩子們在活動過後，輪流分享自己的心情，有的孩子喜歡做自己、討厭注意或跟隨他人；有的孩子則覺得被模仿較難，不知如何表現自己。透過這項遊戲，孩子們勇敢說出自己的感受，也瞭解到每個人都有不同的感受。
首次的社交互動課程就在孩子們的笑聲中結束了，孩子們從中學習到如何分享及合作，最棒的是克服心中的恐懼勇於表達自己，相信在一系列的社交互動課程中，孩子們的表現會越來越棒，期待下次課程相見。
