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2015.05.23
雅文基金會南區中心的社交互動團體，於104年05月23日進行第六堂課程。今日是由會內的兩位聽覺口語師帶領活動，主題是「三思而後行」，課程目標是藉由角色扮演的歷程與集思廣益的討論，增進小朋友在人際相處中覺察及分辨他人的情緒，學習如何因應不同的情緒問題，並發展處理自己與他人情緒的能力。
老師先以影片「找不到東西而生氣的巧虎」揭開課程的序幕，所有小朋友都聚精會神地仔細觀看。當影片播放結束後，小朋友們開始聚集在一起討論，思考有哪些好方法可以幫助巧虎找到遺失物。討論過程中小朋友們非常踴躍地提供可行的解決方法，例如：從相似顏色及形狀的物品開始尋找，或是到最後看到那個東西放置的地方搜尋，或是把所有蓋著的東西都拿起來確認，以及請大家一起幫忙找等等。接下來，老師讓小朋友們化作影片小短劇中的主角，重新演出影片中的橋段，當輪到小朋友們自己當主角時，大家都能將以上的好方法運用在戲劇裡，不但學習到怎麼轉變自己的情緒，還能夠有效地解決問題。
接下來老師又分別了與小朋友們分享了「說話的禮貌」、「真心說對不起」和「車上的禮貌」這三部影片，讓孩子看完影片並討論解決問題的辦法後，藉由輪替的角色扮演遊戲，來彼此學習如何使用合宜的應對方式及言辭才是有禮貌的行為。
最後，老師頒發此堂課的獎狀給每位小朋友，輪流請小朋友上台領獎，並讓其他小朋友說出台上的夥伴今日有哪些優秀表現；每個人都爭先恐後地舉手稱讚台上的夥伴，而得到獎狀的小朋友們，臉上都掛著自信的笑容！老師期盼每位小朋友都願意嘗試將此堂課程所學到的內容，運用於日常生活的各種情境，當碰到問題時，能先學習面對自己以及觀察他人的情緒，動動腦思考怎麼做會更好，讓自己在各方面的表現都能越來越優秀！
