2016.07.29
雅文基金會北區中心於7月18日舉辦第二梯次最後一場社交互動課程，此場主題為「大變身」，在此次課程中，老師特別設計挑戰性高的互助合作遊戲，期望孩子能如同主題名稱一樣，在社交技巧與人際關係上，煥然一新，變身成為社交小達人。
課程一開始，老師拿出撲克牌，請孩子們按照1到5的牌號，自訂課室規則，並點名讓孩子訂定每張牌的指令，有人幽默地說：「1是躺下」，大家二話不說，邊大笑邊躺下，還有人打呼裝睡。全員很快在一片歡樂笑聲中，訂完五道指令，也快速又正確地完成每個指令。藉此使少部份在前幾堂課中無法遵守規則的孩子更加融入，孩子們也感受到自主選擇的權利及權威，更意識到遵守紀律和規則後，便可獲得他人的認同與建立團體歸屬感，進而喜歡融入團體。
接著老師以「聽你、聽我，說一說」活動，讓孩子分享心情，除了復習之前學的情緒表達，更觀察大家在面對負向情緒時，是否都能找出合適的解決與抒發方式。有的孩子抽到開心表情圖卡，對應自己的心情，並告訴大家﹕「暑假到了，我可以跟妹妹回南部放暑假，感覺很開心」。另一位孩子被老師不小心口誤把他的名字叫成了鱷魚，那名孩子一上台就先抽了張開心情緒圖卡，不但沒生氣，還告訴大家：「老師唸錯名字，好好笑，我很開心」，隨即又抽了張生氣的臉表示：「我不喜歡表演，因為最近在彩排畢業典禮，覺得很累很煩」，老師趁機叮嚀：「很多事情，不能如我們所期待或意願進行，不過只要我們適時配合，在過程中也許還能學習到更多事物。」透過分享活動，挖掘出孩子們內心的想法及情緒，讓孩子們更加認識自己，也在向大人述說的過程中，交流彼此心情，共同想辦法釋放情緒。
最後一個活動是「你是我的眼」，考驗孩子們互信互助的合作能力，甚至在為團隊爭取榮耀的同時，還能照顧他人、替他人著想。老師讓每組進行紙巾運球比賽，孩子們必須兩兩拿著紙巾，在不撕破紙巾又不讓球掉下來的前提下，把球運到距離五公尺遠的墊子上，這項活動考驗孩子的細心與互相協調的能力。比賽開始，大家使勁往前衝，紙巾上的球都掉光了，於是大家再次嘗試，慢慢抓到訣竅，口中數著1、2、1、2前進，並一起調整步伐，成功將球運送完畢。接著，老師提出進階任務，每組其中一人必須遮眼運球，大家興奮地躍躍欲試。老師發放眼罩讓孩子遮住眼睛，並且叮嚀沒被遮住眼睛的人，要當另一位成員的眼睛，帶他到前方的墊子上取得紙球，一路上要幫助對方不踩到障礙物，才算闖關成功。這次孩子們不再自顧自地往前衝，反而小心翼翼扶著組員前進，搭配口說指揮同伴方向，比起贏得比賽，大家似乎更在意夥伴的安全，也懂得互相照應，相較於以往的表現，孩子們顯得更加契合，也更積極與他人互動，彼此的交流更多、更圓融了。
第二梯次共六堂的社交課程順利落幕了，六堂課程下來，孩子們累積了許多不同情境的社交經驗，這些都將成為孩子進入小學新生活前的試練，幫助他們的社交能力更上一層樓。除此之外，若未來家長能持續在各種社交場合中，替孩子樹立良好的社交典範，便能促使孩子的社交技巧日益進步，發展出更精進的社交技巧，擁有好人緣。
