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2017.05.03
今年度聽損兒學前融合系列講座，第三場次「家長準備好≠孩子準備好」於2017年4月22日上午順利舉行，本次活動共計25戶34位家長參加。
本次講座邀請到本會聽覺口語師—黃于珊老師來進行分享。隨著聽損兒即將進入幼兒園就讀，不僅孩子需要預備入學的能力，家長也需要一起做準備。本次講座安排了幼兒園體驗班，讓孩子與家長分開、並進入團體學習，講座結束後也安排家長到觀察室了解孩子在團體中的適應情形。
聽覺口語師講授家長可以如何為聽損孩子做好入幼兒園的準備
講座內容除了分享挑選幼兒園的評估面向外，也協助家長慢慢培養孩子的安全感及彼此的情緒調適，減緩親子對入學的憂慮。講座一開始，講師先讓家長們填寫學習單，讓家長瞭解自己的期待、整理現有的療育資源及檢視孩子目前所具備的能力，接著講師便開始說明聽損兒跟家長如何從聽能、心理、生理/自理能力及人際溝通等面向，進行入學準備。老師也提供了繪本，藉由上學、分離的題材，建構孩子對未來學校生活的想像，透過親子共讀繪本，也能讓彼此有些心理準備，來降低分離焦慮。講座最後讓家長們思考如何向學校老師說明孩子聽能狀況、需求，以及FM無線調頻系統對聽損兒學習的助益，讓家長們能相互分享交流。
每個孩子都有他獨一無二的特質，適應環境的步調也不同，最重要的是要依孩子的狀況來適時進行調整，講師也提醒家長別過於注重成果表現，看重孩子的學習經驗及過程，適時給予鼓勵或指導，才能協助孩子有所成長！
家長分享如何向幼兒園教師說明聽損孩子的需求
