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2016.10.25
為了讓聽損生能夠更順利的融合於一般校園，本會每年定期舉辦「教師專業知能進修研習課程-認識聽力損失及聽損生融合校園之需求」，讓學校老師能夠認識聽力損失和助聽輔具的操作方式，並增進老師教導聽損學生的策略。
本次的研習分為「助聽輔具的認識與照護」及「聽損生教學策略及實務分享」兩大主題。先由本會林淑芬聽力師說明聽力損失的原因及其影響，並帶領老師們認識助聽輔具和FM無線調頻系統的使用方式。聽力師特別請來聽損小朋友，現場示範如何替小朋友配戴助聽輔具，並讓與會的老師們實際練習，藉此使老師們能夠更清楚助聽輔具的操作方式和注意事項。
聽力師介紹聽力損失
下半場課程由高嘉慧聽覺口語師擔任講師，談論聽損生融合教育的挑戰，並介紹聽損生的特質，以及提供學校老師具體的教學策略。由於聽損生不只在聽能學習上需要老師給予協助，其社交技巧、社會能力更是聽損生較缺乏的一部分，可能會影響聽損生的人際互動關係。因此，講師特別談到提升聽損生之聽能學習、溝通社交技巧、社會能力等面向的教學方法，並介紹一些繪本讓老師用來幫助聽損生自我接納、認識情緒，進一步提升其社交能力。
聽覺口語師介紹聽損相關繪本
除了講師講授課程外，與會的學校老師們也很主動分享自己教導聽損生所遇到的困難，講師也依據提問，提供具體的策略幫老師們解惑，使得這次活動形成很有意義的跨團隊討論！
本次研習有近40位學校老師參與，課程結束後，許多老師表示，更了解聽損生的特教新知，以及增進教導聽損生的策略，對於實務教學很有幫助！希望未來能夠再增加個案實作課程，以及聽覺口語教學法的內容、教學方法介紹。
聽力師示範如何正確配戴輔具
