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第一個團體活動「快來點點名」,老師與孩子們一起玩傳接球並搭配歌謠的遊戲,讓孩子們可以更加認識彼此。在繪本故事活動「打擊大野狼」,老師講述了生動刺激的《三隻小豬》故事,有趣的情節氛圍讓孩子們聆聽得出神。隨後的延伸活動「打倒大野狼」,小朋友們更是使出渾身解數,玩得不亦樂乎。
在課程尾聲的藝術創作活動中,混齡班的孩子們一起揉揉捏捏做有趣好玩的冰淇淋,並且裝飾屬於自己獨一無二的甜筒。小齡班的孩子則是一起塗塗畫畫,創作專屬自己的「美味披薩」。本次幼兒適應先修課程,就在愉快的藝術創作活動中落幕了。
大家都完成了自己獨一無二的冰淇淋。
透過這兩次的體驗活動,可以明顯看出孩子們在過程中的進步與蛻變,也讓家長對於孩子即將入幼兒園可能會遇到的狀況,有了更具體及可預期的方向,得以及早做準備。祝福孩子們,上學時,可以更加勇敢、順利融入一般幼兒園。
2017.05.25
雅文基金會為預備入幼兒園的小朋友所舉辦的「幼兒適應先修課程」,在5月6日上午來到了第二梯次課程,二十多位小朋友們在上一次的體驗活動中,已經有了與家長分離,獨自練習如何在團體中參與活動和學習的經驗,所以在這次的課程中,不論是小齡、還是混齡班的小朋友,整體表現都比上一次上課更進步、更穩定!
活動當天一早,家長們分別在課前與孩子約定:「今天要跟老師還有其他小朋友一起玩、一起上課喔!」,家長才陪著他們一起進到自己的班級放置物品。也許是因為家長事先的心理建設,同時在前一次的經驗累積之下,這一次孩子們與家長道別的過程,情緒表現穩定許多,個個都變成了小勇士,大部分的孩子都能夠勇敢的和家長說再見,而少數幾位還沒有準備好,因為上次分離焦慮而哭鬧的孩子,老師也已事先與家長溝通,請家長這次陪同孩子參與部份課程,讓孩子漸進式的適應團體,才能獨自學習。
小朋友們專注地與書中動物一起從頭動到腳!
第一個團體活動「快來點點名」,老師與孩子們一起玩傳接球並搭配歌謠的遊戲,讓孩子們可以更加認識彼此。在繪本故事活動「打擊大野狼」,老師講述了生動刺激的《三隻小豬》故事,有趣的情節氛圍讓孩子們聆聽得出神。隨後的延伸活動「打倒大野狼」,小朋友們更是使出渾身解數,玩得不亦樂乎。
在課程尾聲的藝術創作活動中,混齡班的孩子們一起揉揉捏捏做有趣好玩的冰淇淋,並且裝飾屬於自己獨一無二的甜筒。小齡班的孩子則是一起塗塗畫畫,創作專屬自己的「美味披薩」。本次幼兒適應先修課程,就在愉快的藝術創作活動中落幕了。
大家都完成了自己獨一無二的冰淇淋。
透過這兩次的體驗活動,可以明顯看出孩子們在過程中的進步與蛻變,也讓家長對於孩子即將入幼兒園可能會遇到的狀況,有了更具體及可預期的方向,得以及早做準備。祝福孩子們,上學時,可以更加勇敢、順利融入一般幼兒園。
大家一起跟著釣魚歌律動