2017.07.04
雅文基金會北區中心於6月份為本會大班生展開「社交技巧課程」，課程共計八場。第一、二場次課程主題為︰「認識你真好 」及「互助互信」。課程以各種團體遊戲方式進行，以玩中學的模式，促使孩子習得合宜的社交技巧，也期許孩子能夠在不同場合與團體中，使用習得的技巧，獲得好人緣。
在等待第一次上課前，孩子們就發現教室地上的大巧拼，兩三個孩子把巧拼當成一格一格的格子，玩起了跳格子，吸引其他孩子加入行列，大家一點都沒有初次見面的陌生感，課程就在這樣熱鬧的氣氛開場了。雖然玩得很歡樂，但老師提醒大家，彼此都還不認識，別忘了自我介紹，也教導孩子，認識新朋友前，自我介紹的重要性。老師示範如何一邊拍打鈴鼓一邊自我介紹，在音樂氣氛帶動下，孩子們看得目不轉睛，也期待著趕快輪到自己自我介紹。孩子們大方又認真的介紹自己，一下子完成了第一次接觸。當他人在介紹時，其他孩子也人都很專心與安靜的聆聽，展現了尊重又有禮貌的態度呢！
自我介紹後，老師讓大家自訂班規，以各種顏色的小熊紙牌，代表不同指令，如：紅色小熊是要安靜，黃色小熊是要坐好等…。聰明的孩子們一會兒就把老師所有的小熊指令記住，快速完成指令，更建立了良好的默契。接著老師先以兩人一組的分組遊戲──「盤子傳氣球」，在傳球過程中，大家都專注又緩慢的與隊友端著盤子把氣球傳到終點，順利得分。最後老師再讓全班分成兩大隊進行「拍球比賽」，當比賽開始時，紅布條豎起阻隔兩隊，大家把從天而降的氣球拋向對面，越少氣球的一方則獲勝。比賽開始，大家又叫又笑的，眼睛直盯氣球，奮力把球拋向對面。比賽成績揭曉，輸方未因此沮喪，反而覺得遊戲有趣，老師也讚許大家，大家在比賽中都努力的為團體爭取分數，因此大家都很棒，讓孩子們知道，比賽的過程比結果更重要喔！
過了一週，來到第二次課程，本場課程內容主軸為「互助互信」。老師帶著孩子們複習上週訂定的班級常規指令後，透過「滾滾氣球」遊戲，訓練孩子與他人配合的協調性及控制力。過程中，老師刻意將感情較好的小女生們分別拆開到別組，讓其中一位小女孩小亭感到不開心，也不願跟另一名男孩一同遊戲，小亭不情願的態度影響了小男生，使他也深感不悅，導致兩人合作不佳，因而在團體中成績較低。藉此老師特別讓孩子們知道，如果不能跟自己的好朋友一組，固然可惜，但透過努力和適當的心情轉換也會像其他組別一樣獲得高分，贏得比賽更能認識新朋友喔！
下課前，老師刻意變更活動遊戲──「躲躲大青蛙」，當大青蛙肚子餓時，每個人都要躲在報紙做成的安全島裡，才不會被青蛙吃掉，隨著青蛙越餓，報紙會越小。孩子們也透過此遊戲，不再計較一定要跟好朋友同一組，因為必須互助合作，才能躲過大青蛙的嘴巴，大家在一塊小小的報紙上緊緊相擁，保護彼此，成功躲過大青蛙，也開心的結束第二次的課程。
第二場課程，大班的孩子們主見較多，老師期望透過能產生危機意識的遊戲，讓孩子練習調適心態，若面對不如預期時，該怎麼去嘗試與接受。未來課程也將設定更多不同刺激又好玩的活動遊戲，增進孩子們適應更多不同成員、型態與團體生活。
