2023.01.17
幼兒班：準備說再見
幼兒班的孩子們到了最後一堂課，溫馨的主動手牽手進教室呢！老師以音樂帶領孩子聆聽與感受，「一二三四五六七七六五四三二一星星如果有聽見請它告訴妳我愛妳」，老師問小朋友「想要向誰說我愛你？」兩位小女孩大聲的說：「愛媽媽」，而小男孩靦腆的說：「愛爸爸和媽媽」。
到了故事時間，繪本裡的主角在百貨公司迷路了，老師藉由故事告訴小朋友如果走丟可以怎麼辦，不要跟不認識的陌生人亂跑，可以找服務台廣播找爸爸媽媽，大家開始分享自己的經驗，孩子們說幼稚園放學也會廣播、捷運站也會有，假如如果遇到陌生人搭訕該怎麼辦？有孩子說：我要大叫媽媽！快來救我！老師最後告訴大家：如果不喜歡的時候，要勇敢說不！
圖１老師從繪本教導孩子走失該怎麼辦
最後是小朋友最喜歡的畫畫時間，老師讓孩子們畫好自己的畫之後，每30秒傳到隔壁同學的畫，畫上一些給朋友的畫，老師請大家分享朋友畫了什麼？小男孩說他有得到皮卡丘，還有小朋友的畫上也有同學給的杯麵寶寶，一張張的白紙漸漸變成孩子們友誼的禮物，從他們言談中能看見孩子們對彼此越來越熟悉，對話越來越豐富！
圖２你看，是我們一起同心協力畫的圖！
家長班：成為孩子的幫手-練習情緒調節與處理的方式
家長班課程在最後一堂課，老師幫家長們複習回顧前幾次的課程內容，提醒家長依附關係是孩子的精神堡壘，當孩子有情緒的時候，首先要辨識情緒再安撫情緒，允許孩子有情緒的表現，多給予接納就是調節情緒的方法。
除了老師的複習以外，也請家長們互相討論與夥伴分享幾個有關教養的問題，例如：在這些課程中印象最深刻的是什麼？哪些可以運用在我的教養中？我想當什麼樣的爸媽？
其中有家長分享：「我們應該花多些時間有同理心去陪伴小孩，而不是用金錢及3C產品去滿足小孩的慾望。」也有家長分享：「希望自己能成為有原則的父母，不會過分寵溺，學會處理心情再處理事情。」老師也提到，成功的教養就是「幫助孩子活出最好的自己」，幸福快樂的秘訣，取決於你是否擁有良好的人際關係，有良好的人際關係，不但讓人感到快樂，還能促進身體健康，因此我們從小關注孩子的情緒、社交能力，面對孩子的問題找到合適引導的方式，能夠幫助孩子走向幸福。期望藉由這六次課程中讓家長思考自己的教養方式平衡點，沒有絕對好的教養方式，只有了解孩子的好父母。
圖３老師請家長們回顧課程中的收穫
