2015.12.23
雅文基金會2015年第二梯次社交課程，已於12月12日順利落幕，在教師們精心設計的六次課程裡，藉由遊戲與刻意製造的情境下，讓學齡的聽損生一次次地練習各種社交技巧。最後一堂主題為「大變身」的課程中，老師觀察孩子們是否已能發揮前五堂課程所學的技巧，並運用在適當的時機與場合。
課程開始前，老師不再協助孩子們分組，而是讓孩子自由選擇喜好的位置，老師藉此觀察每個孩子融入團體的反應。大部分的孩子，都能快速選擇身旁有人的座位，只有一位女孩選擇自己獨坐一桌。就在這時，有孩子主動邀請她坐在一起，但她卻告訴對方：「謝謝妳，我坐這裡就好了。」儘管如此，被拒絕的人並沒有沮喪，反而能尊重他人的決定。
進入第一個正式活動，老師以「同舟共濟」遊戲來觀察孩子們的團隊精神與合作能力，老師扮演大白鯊，當老師唱捕魚歌時，大家能自由地像小魚一樣，在活動範圍內走動，直到歌聲停止，棍棒敲擊聲出現時，大家要共同站到鋪在地上的同一張報紙中，若有人沒有即時站在報紙中，將被大白鯊抓走而淘汰，每淘汰一人報紙就會縮小一些，這時就考驗了孩子們，團隊合作與問題解決的能力。過程中，有人會主動拉住快掉到報紙外的孩子，快掉到外面的孩子也會緊緊抱住他人尋求協助，而剛才選擇獨自坐的女孩，在這個遊戲裡，已經主動地參與遊戲了。
遊戲結束時，先前對遊戲得失心看重而易情緒不佳的孩子，在此次活動中，不因失敗而難過，相較前幾次在乎輸贏的態度，已轉為懂得沉浸在遊戲中享受樂趣。中場休息前，老師也讓孩子一一上台介紹自己帶來的玩具，讓大家在下課時間一起分享，過程中大家介紹玩具時都很害羞，但是玩在一塊時，卻又大方的邀請他人共享，真是一大進步。
最後一堂課程以簡單的遊戲來觀察孩子們自然又真實的社交能力，在六次課程中，孩子們不僅學習到社交技巧，練習以合宜方式與人相處；更重要的是，不少孩子已逐漸能控制自己的負面情緒，不以哭及生氣的方式來面對問題，懂得想辦法溝通與妥協。老師也在課堂最後發獎品時，說出每位孩子的成長與進步，大家聽見老師的讚美後，各個面帶害羞又露出充滿驕傲的笑容，相信在這一系列的社交課程結束後，孩子們已更加認識自己、提升自信，也更懂得為自己創造好人緣。
