【北區中心】聽損兒社交互動課程「合宜拒絕」

2015.11.24

　　在團體生活中，難免遇到不知該如何拒絕他人的情況，若能懂得適當的拒絕他人，同時顧及自己的感受，將使彼此維持友好關係。本次社交互動課程透過合作遊戲及小故事，引導聽損生學會辨別在不同情境中，如何適時拒絕他人；再以討論方式，引導聽損生適當察覺自我與他人的感受。讓孩子同理他人，並能具體提出合宜拒絕他人的方法，學習互相包容、尊重與接納。

透過故事中人物遇到的狀況，請孩子們舉出適當拒絕他人的方式。

　　課程一開始，老師透過故事情境引導孩子思考故事中人物的情緒反應、表情及肢體動作，覺察故事人物的感受，並演練以不同方式拒絕他人，共同預測與討論各項拒絕方式可能帶來的影響及結果。

　　第一階段討論後，老師利用吸管與粘土讓學生分組合作完成勞作，並特別設計讓孩子應用拒絕技巧的情境。藉由活動的真實狀況，讓大家親身經驗說出內心想法，這次孩子們都踴躍的舉手表達想法，並說出合適的拒絕辦法。

以狀況劇讓孩子實際練習用適當態度拒絕他人。

　　經過前兩階段反覆緊湊的討論和練習後，老師為讓孩子加深印象與使用適當運用技巧，模擬學校常發生的情境，如:洗手插隊，借文具等…，也以角色扮演方式來驗收學習成果。孩子們在最後扮演得有模有樣，也在學會合宜拒絕他人的話語及態度。期望走出這個小劇場後，孩子們能夠在不同團體中延續運用這堂課所學技巧，懂得以正確的態度為自己說不。