2019.08.30
台灣為了健全兒童及少年身心發展，落實保障及促進兒少權利，特別制定「兒童權利公約施行法」，並發表國家報告，顯示台灣對兒童權利公約的重視及推展。
基金會在近年亦舉辦專為聽損青少年所設計之活動，其訴求也與前述概念不謀而合。此次結合兒童權利公約概念，透過專業講師群，從更基本兒少權利角度出發，讓本會聽損兒少可發展兒權意識、知能、表達意見能力。
一開始，講師帶著青少年玩公民賓果，將基礎公民觀念融入活動之中，透過分享，了解成員對於公民社會的理解，從中讓成員了解如何把對社會的想法轉換成改變社會的行動，並引導成員思考兒童權利公約與自身的相關性。
透過公民賓果遊戲，將基本公民觀念融入遊戲中，思考權利公約的內涵。
而後，將小孩及大人的需求畫在海報紙上，引導參與者把所有的需要分為「基本」和「特殊」，討論兩者之間的差異性與重疊性，並討論小孩與大人有什麼相同性與差異性，最後讓青少年有機會上台分享繪畫的內容及意義。
再來，透過台灣少年權益與福利促進聯盟所設計的桌遊，讓青少年在玩桌遊的同時，認識並了解兒童權利公約的四項一般性原則：禁止歧視、兒童最佳利益、兒童表示意見及其意見獲得考量之權利、生存及發展權。並搭配兒童權利公約道具卡認識各項權利與內涵。
由台灣少福盟設計的桌遊，讓青少年更認識兒童權利公約四項一般性原則。
最後，特別鎖定兒童權利公約及身心障礙者權利公約，講師帶著青少年一同回想成長過程及經歷，檢視自身權益及發現自我需求，並協助將前述討論結果及實際生活落差做整理，設計、製作出兒童權利公約藍圖。
青少年上台分享自行繪製的兒童權利公約藍圖，為自己發聲。
有些青少年，原本對於活動要探討的主題感到陌生，但參加過程中，慢慢感受到活動的有趣，且認為議題相當有意義，越發投入及參與在活動之中。活動結束，青少年皆給予正向回饋，認為自己更加認識了自身相關權益，也對於兒童權利公約更有概念。
