2025.1.16
小齡的孩子在成長時，透過五感的探索來認識周遭的事物，而感官若能得到足夠的刺激，就能有效促進腦部發展，提升孩子的學習潛能。雅文基金會為此辦理《五感齊發-玩出良好學習力》線上直播親職課程，協助本會新手家長，認識五感對學習的助益，以本會的教學重心：將聽能結合其他感官，進行有趣的五感遊戲，提升親子遊戲技巧。當天共計43戶家庭線上參加。
圖一 家長踴躍參與此次課程主題
課程開始，鍾雅婷聽覺口語師，一一清楚介紹五大感官包含的範疇，幫助家長對五感有基礎且明確的認識；接續說明促進五感能力、五感結合的益處，可在孩子的腦部潛能發展、語言表達能力、情緒穩定、學習專注力、人際社交、創造力等面向，得到有效的提升。再以皮亞傑的「認知發展理論」帶入至多感官學習概念，講述透過繪本共讀、音樂賞析、塗鴉創作、烘焙園藝等體驗過程，都能協助五感能力提升。家長在簡單理論的說明下，對五感有更進一步的理解，也提高了在生活中實際進行的動機。
圖二 講師介紹五感的定義及知識
圖三 講師分享五感相關的繪本媒材
課程接續進入互動環節，講師按照發展年齡，介紹了五大感官的發展歷程，提供該感官可對應的居家遊戲，像是聽能的感官遊戲，就鼓勵家長可以在家中，和孩子一起玩出聲叫喚的「躲貓貓」、聽指令找物品的「藏寶遊戲」等等。除了平面介紹，講師更是以影片記錄日常在家中，與孩子進行五感遊戲的溫馨時刻，有了影片分享，家長更可以掌握居家互動的要點。
圖四 五感相關的居家遊戲分享
講師介紹多種豐富的感官遊戲後，邀請線上的家長進行目標延伸的發想，雖為線上課程，家長的參與仍十分踴躍，紛紛在留言區留下自己的發想，課程團隊也為此提供豐富的有獎徵答獎項，首位發言者可獲得與五感相關的玩具素材，家長們在後續的腦力激盪也更為踴躍，不時有適切的想法提出，講師也給予各位家長正向鼓勵。
圖五 講師以球為主題，請大家發想相關的五感遊戲
課程尾聲，講師針對報名階段以及現場提出的問題進行詳細的QA解說、回應內容，家長們表示貼合問題重點。最後，為鼓勵認真全程參與的家長們，講師特別設計了轉輪盤活動，抽選出5位家長，同樣贈與感官玩具素材，至此，課程在一片歡愉的氣氛及家長的感謝下結束。
圖六 延伸目標發想徵答活動，恭喜踴躍的家長獲獎
經由課後問卷的收集，九成的家長們對此次課程感到非常滿意，並給予諸多正向回饋，如：「原來生活中可以用很多素材來挖掘遊戲！增加很多遊戲方法～謝謝老師分享！」、「感謝老師提供多樣化的五感體驗遊戲，會嘗試與孩子操作活動。」、「謝謝老師們的寶貴時間，很受用，線上課程的方式讓我們可以不受限制的參與，很感謝！」
本會明年度持續辦理實體及線上結合之家長增能系列講座，讓全區的家長可以不受地區限制，增進教學效能，歡迎有興趣的家長們持續關注本會課程資訊。
