2024.05.17
回想當初得知安晴聽力受損的情景，難過、緊張、害怕等情緒不斷湧現，甚至對孩子的未來感到徬徨。「我想，這也是每個聽損兒家長的共同心情。」安晴媽媽說道。
「但我一直都相信早期療育的重要，」因為希望讓孩子的聽力與一般人無異，所以，即便心情難免沮喪，媽媽始終堅持帶著安晴來到雅文基金會上課，持續到升小學為止。
現已就讀國中二年級的安晴，對於幼稚園時期來雅文上課的記憶，只有：很開心，因為可以跟其他小朋友一起玩。
失敗了沒關係，再繼續嘗試就好
笑臉迎人，是大家對安晴的第一印象。在媽媽眼中，她也是個充滿自信的小孩，例如課堂中面對老師的發問，安晴總是第一時間舉手、爭取回答機會，雖然不免懷疑她是否真的知曉正確答案，但也發現了安晴不易膽怯、勇於嘗試的特質。
安晴從國小高年級開始，對朗讀產生興趣，進而挑戰校內比賽。在每次參賽的過程中，都更加了解自己的不足，針對短處加以練習。詢問她先前兩次參賽的經驗，會不會因皆未獲得獎項而沮喪？安晴只笑笑的表示，沒關係啊！反正可以比到高中，再繼續參加就好了。
直至今年，安晴以一般生的身分參加學校朗讀比賽，獲得了第二名佳績！
學習放手，讓孩子真正成長
看著安晴，媽媽除共享著獲獎的喜悅外，更欣慰於孩子的成長，特別提及安晴已能夠自行上下學。對於一般家庭而言，小孩自行前往學校上課、放學後回到家中，是件稀鬆平常的事，但在聽損兒的家長心中，卻是個重要的里程碑。
媽媽表示，使安晴擁有「獨立」的能力，是與爸爸共同努力的首要目標。因為父母無法時刻陪伴在小孩身旁，不管是生活自理，或是解決問題的技能，希望安晴都可以逐漸具備。
今年，更在安晴不斷的說服之下，答應讓她參加為期3天，須在外過夜的營隊活動，「其實這對我來說，也是一個學習，因為我一直都不敢放手，」經由這次的經驗，媽媽也很感謝安晴，用行動證明自己「真的長大了」。也鼓勵安晴，能持續朝著喜歡的目標前進，父母永遠給予最大支持。
面對高牆阻擋，你可以選擇飛越它
而對於其他的聽損朋友及其家長，安晴則想說：聽力損失並不是你人生的障礙。就像是如果有顆蛋被擋在高牆前， 因為蛋很脆弱，所以你不是要讓蛋去撞高牆，而是必須孵化它，讓它長出翅膀，飛過高牆。
